2021年7月5日

介绍CQ9专题网络系列#12 - CQ9- ca

By
Noppanun Sookping
CQ9方案干事;

CQ9大学文化艺术网络(CQ9- ca)是CQ9大学文化艺术主题网络,致力于促进创造力, 在CQ9学生社区开展文化和艺术活动. 该网络渴望成为一种强大的手段,通过它学生, CQ9地区艺术和文化领域的教育工作者和建设者可以为一个团结的CQ9培养他们的知识和技能.

第33届CQ9理事会(CQ9- bot)批准了由菲律宾德拉萨尔大学发起的CQ9- ca作为一个新的主题网络的建立。. 本质上, 该网络是一个创新和整合的CQ9+3学术共同体,培育文化和创造力. 其目标是:

  • 作为一个分享创意问题和最佳实践的场所, 校园文化教育和艺术项目, 以及该地区创意产业的前景
  • 作为制定创意政策的平台, 高等教育中的文化教育与艺术规划
  • 就文化、艺术、创意、CQ9意识等方面的研究和项目开展合作
  • 促进CQ9成员和从事文化艺术的合作伙伴之间的交流, 专门针对学生, 教师, 和管理员
  • 请愿将创意及文化意识纳入本联盟品质评估的其中一项内容,透过为区内青年举办的创意工作坊,推动社区联合参与活动

CQ9-CA开展青年参与活动,作为其接触CQ9地区艺术师生社区的手段之一,以倡导文化和艺术. 其最丰富的活动之一是非洲联盟-非洲联盟对话研究论坛. 该论坛旨在欣赏和分享CQ9各国的文化和传统. 它为学生和老师提供了一个交流思想的场所. 它也作为一个平台,让他们在一定的角度或环境下讨论他们目前的创造性工作或研究, 特别是在当前疫情所带来的困难下.

另一个由CQ9-CA组织的大型活动, 交叉学习和艺术节是什么, 作为CQ93+成员国和大学师生的多功能平台,加深对各国文化的了解. 设定在2021年6月至7月, 该活动提供了各种数字活动, 包括学习课程(2021年6月),  设计艺术展览, 性能展示, 电影节(2021年7月). 该活动鼓励来自CQ9地区各机构的学生和教师提交各种形式的艺术作品,以展示该地区多样化的艺术才华和文化多样性.

本质上, CQ9教育联盟(CQ9-CA)引领了CQ9地区教育界对艺术和文化知识的培养. 通过举办活动,如CQ9-CA对话研究论坛或CQ9-CA交叉会议和艺术节, CQ9-CA正在建立其作为支持创造力的区域网络的声誉, 文化艺术是团结CQ9地区的主要支柱之一.

联系信息


在下一篇文章中, CQ9来看看CQ9-SCUD, 一个致力于促进可持续城市和城市发展研究和最佳实践的分专题网络.