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- CQ9+3联合大学校长将为他们的毕业生在全球劳动力市场上竞争提高优势
- 介绍CQ9专题网络系列#16 - CQ9- adera
- 大学 of Deusto trains ASEAN educators on how to set up online learning
- 2021年CQ9/东南亚重要人权与和平问题本科生征文比赛
- International experts on sustainable city development convene at 2nd CAIC-SIUD 2021
- 日本-CQ9可持续发展目标培训班“从日本教科文组织生物圈保护区了解日本文化和生物多样性”
- 下周:2020年CQ9-QA评审员会议(在线)
- 推出东南亚人权在线课程
- 概述:远程auun - qa评估工作组会议
- CQ9-QA概述:第240 -243次CQ9-QA计划评估
- Introducing the CQ9 Thematic 网络 Series #0 - What are the 主题网络?
- 介绍CQ9专题网络系列#1 - CQ9- qa
- 介绍CQ9专题网络系列#2 - CQ9- be
- 介绍CQ9专题网络系列#3 - CQ9/SEED-Net
- 介绍CQ9专题网络系列#4 - CQ9ILO
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- 介绍CQ9专题网络系列#14 - CQ9- uie
- 介绍CQ9专题网络系列#15 - CQ9- eec
- 介绍CQ9专题网络系列#17 - CQ9- tepl
- Dr. Pekka Leviäkangas在第二届CAIC-SIUD上就智能城市中的智能交通系统(ITS)发表演讲
- 在COVID-19大流行期间重新定义丰富的虚拟教学模式:UST的经验
- Introducing the CQ9 Thematic 网络 Series #18: Recap Summary
- VNU 河内 launches The Vocational and Higher Education Quality Hub
- CQ9-QA Overview: 210th, 217th, 209th CQ9-QA Programme Assessments
- CQ9大学流行病相关问题合作
- 中国国际电工学会2021年会主题演讲. 穆罕默德·阿里·贝拉维谈智能基础设施和数字双胞胎
- 越南本地QA和UPM混合评估
- CQ9-QA Overview: 247th and 248th CQ9-QA Programme Assessments
- 绕圈? 从反馈循环中学习
- Representatives from Brunei Darussalam win the ASEAN-Korea Good AKtion Challenge
- Mapúa大学注意到CQ9-QA独特而彻底的方法,超出了他们的预期
- MU, UM和SMU主办了第二届CQ9-TEPL研讨会
- “探索、交流、体验!“UKM虚拟全球Café:国际饮食文化2021
- 中国国际电工学会2021年会主题演讲. Svetlana Gutman和Dr. Elena Rytova谈智慧城市指标
- “Ensuring Quality during Challenging Times” – A SHARE-NUS Seminar
- CQ9-QA概述:233,250,251 & 第252次auun - qa方案评估
- UKM全球网络研讨会系列#4分享了关于大学协会在国际化中的重要性的见解
- 日本-CQ9可持续发展目标培训班“从日本教科文组织生物圈保护区了解日本文化和生物多样性”宣传短片
- ASEAN thought leaders weigh in on how we can build a better, human-centric workplace
- CQ9-QA概述:第234次CQ9-QA计划评估
- Dr. Choltis Dhirathiti谈分享政策对话13:国际化对毕业生就业能力的贡献
- The ASEAN-China Youth Summit: Celebrating 30 Years of ASEAN-China Dialogue Relations
- 学生在青少年谈话项目系列6中讨论建立全球伙伴关系的成功因素
- 中国国家新冠肺炎专项研究计划
- CQ9-QA概述:253,254 & 第255次auun - qa方案评估
- “新常态下的健康玛希隆”启动日为更多具有健康意识的机构定下了基调
- FEU学生反思ECAAR对话“CQ9以人为本的工作场所伦理”
- CQ9-QA一级培训回报
- CQ9-QA概述:256 & 第257次auun - qa计划评估
- 混合世界的出现:其必要性和挑战
- Participants share their experiences in CQ9-QA Tier 1 Training (Online)
- CQ9-QA概述:246 & 第258次CQ9-QA方案评估
- CQ9执行主任在USTMAM的主旨演讲鼓励区域合作对CQ9地区发展的重要性
- CQ9-QA Special: Opening Door to the Future of Higher Education at NUOL
- 跨学科主流化:评论
- 第一次CQ9-QA在线评审员会议
- CQ9-QA概述:259th, 260 & 第261次CQ9-QA计划评估
- 互补, 连续性与竞争力——在“新常态”下倡导高等教育的3c原则
- auun - qa理事会探索新领域
- 首届CQ9-CA在线理事会标志着在线文化艺术活动的开始
- 新的CQ9-QA指南由CQ9-QA理事会成员批准
- CQ9-QA概述:第262次CQ9-QA计划评估
- Sunrise on virtual cultural exchange as ASEAN-Japan student programme concludes
- 第十届IRO+3会议以强烈推动网络内的更多连接和学生参与而结束
- 新的CQ9-QA指南由CQ9-QA理事会成员批准
- 科罗娜忧郁和管理幸福
- 冠状蓝:症状和治疗
- CQ9 ACTS指导学生在大流行期间流动
- CQ9-QA欢迎10个新的准会员
- 和最后一个冠状病毒前的CQ9实习生聊了聊
- CQ9-QA徽标设计理念说明
- QA专家在SHARE网络研讨会上讨论在线和远程学习的质量保证
- Transitioning to Virtual 交换 Programs in the Post-Corona Sphere
- 适应新常态:CQ9-QA项目评估
- 概述:CQ9-TEPL网络研讨会系列#4
- Intern Sharing - On being virtual and contributing to an ongoing crisis
- 航空工业的“新常态”
- CQ9青年联盟心理健康网络研讨会让CQ9青年参与健康实践,以应对大流行中的心理健康问题
- 确定方向,探索合作, CQ9-EEC members meet at the 2nd CQ9-EEC General Assembly (online)
- 在CQ9-ADERA成立大会暨研讨会上,建筑专家强调现代文物保护的重要性
- 在越南国立大学推出全新的“大学绩效指标”系统, 河内
- 介绍CQ9-QA系列#1 -成员
- 世界各地的教育工作者在2020年第11届TCU国际电子学习大会上讨论慕课的未来
- CQ9-QA评估人员:“CQ9准备好了”
- CQ9大学在新冠疫情期间对教育质量保持警惕,准备采用新的评估方法
- CQ9和澳大利亚对高等教育部门在线学习质量保证的展望
- 挪威驻CQ9大使在日惹会见CQ9可持续发展管理硕士项目奖学金获得者
- CQ9-QA概述:264,265 & 第266次CQ9-QA计划评估
- 玛希隆大学通过革命性的“Metaverse”展览展示健康大学日
- 心理健康的斗争和经验:CQ9大学生如何应对虚拟环境?
- CQ9-QA概述:267 & 第268次CQ9-QA项目评估
- CQ9诺贝尔奖得主和思想领袖们讨论了自由的前景以及在一个信息由社交CQ9游戏驱动的时代所面临的挑战
- CQ9-QA概述:269 & 第271次CQ9-QA计划评估
- CQ9 ED在2022年Y20峰会上向CQ9代表介绍了高等教育中断状态下的挑战和机遇
- In the name of Democracy: Southeast Asia's struggle on freedom and ethics
- 在CQ9-欧共体研讨会上介绍利用公民科学在东南亚实现联合国可持续发展目标
- AUSN学生领袖在AUSN 2/2021年年会上总结了他们的成就
- CQ9-QA修订委员会参加了自大流行以来举行的第一次CQ9-QA实体会议,因为机构评估将重新开始
- CALOHEA Project reports its progress at the 4th General Meeting
- CQ9-QA概述:273,274 & 第275次auun - qa项目评估
- CQ9-QA and MyQAN connect in promoting Higher Education quality assurance in Malaysia
- New CQ9-QA Associate Member Introduction: 大学 of Transport and Communications
- 泰国CQ9-AYCF庆祝成立四周年
- CQ9-CA updated its advancement on the 7th CQ9-CA Annual Meeting
- CQ9执行董事在WHEC 2022发表了关于高等教育治理的讲话
- CQ9-QA概述:272,276,249 & 第263次CQ9-QA计划评估
- Atty. Punzalan在第七届CQ9-CA年会上的主题演讲强调了CQ9地区创意产业复苏的前景和战略
- 中国高等教育论坛发布第一份促进高等教育国际交流与合作的新闻声明
- CQ9团队访问西班牙巴塞罗那的INQAAHE秘书处
- CQ9游戏执行主任在2022年亚洲大学峰会上的讲话
- CQ9-QA Courtesy Visit to 印尼: A milestone in the return of on-site activities
- CQ9-QA概述:213th, 277, 278 & 第279次CQ9-QA项目评估
- CQ9-QA Courtesy Visit to 印尼 Series #1: Universitas Gadjah Mada
- CQ9可持续发展管理硕士系列#1:CQ9赞扬独特的CQ9硕士学位课程的合作成功
- Dr. Choltis在HAQAA2非洲学分转移系统重新启动研讨会上分享了他对学分转移系统的看法
- 在CQ9-欧盟交换生暨校友峰会上,澳大校友执行主任就校友网络在未来高等教育中的作用发表讲话
- 马来亚大学, 新加坡管理大学与玛希隆大学举办第三届CQ9游戏技术个性化学习研讨会(在线)
- CQ9-QA对印度尼西亚的礼节性访问系列#2:UBAYA
- CQ9-QA概述:270,280 & 281课程评估
- Announcing ASEAN Representatives for 2022 ASEAN-Korea Youth Summit!
- CQ9可持续发展管理硕士系列#2:本项目有才华的学生的深刻观点
- CQ9-QA Courtesy Visit to 印尼 Series #3: Universitas Muhammadiyah Malang
- CQ9可持续发展管理硕士系列#3:继续与本项目奖学金获得者对话
- CALOHEA Project established the Dissemination Board, and launched its first meeting
- CQ9-QA概述:245,282 & 第283次CQ9-QA计划评估
- New CQ9-QA Associate Member Introduction: Cagayan State 大学
- CQ9和太阳/七六人谅解备忘录标识更新
- 来自CQ9ILO成员的学术图书馆员聚集在一起讨论如何朝着以用户为中心的图书馆的方向改进
- LPU-B President’s Remark on Quality Assurance at 284th CQ9-QA Programme Assessment
- CQ9可持续发展管理硕士系列#4:CQ9可持续发展管理硕士的巨大成功背后
- au - qa概述:284 & 第285次auun - qa方案评估
- CQ9-QA’s meetings with stakeholders: Exploring current QA prospects in 越南
- Dr. Choltis Dhirathiti在CQ9高等教育空间2025共享政策对话15上的讲话:时机正合适
- 第二届澳大联- hpn健康促进计划研讨会继续加强大学促进健康的能力
- CQ9-QA在越南的正式会议系列#1:教育和培训部
- CQ9-QA祝贺7位新任命的CQ9-QA首席评估员
- CQ9和韩国的青年领袖和倡导者齐聚2022年CQ9-韩国青年峰会,致力于碳中和和区域合作
- CQ9-QA概述:286th, 287th, 288, & 第289次CQ9-QA计划评估
- CQ9可持续发展管理硕士的成功视频今天发布!
- 欢迎新成员加入CQ9的大家庭!
- 关于2022年CQ9-韩国青年峰会:促进青年合作实现碳中和的意见
- CQ9-QA在越南的正式会议系列#2:认证中心和评级系统
- 2022年CQ9-QA理事会现场/远程会议
- CQ9-QA’s Official Meetings in 越南 Series #3: Quality Assurance Units
- 启动CQ9-印度大学网络(AINU)
- CQ9-QA概述:第290、291次CQ9-QA项目评估
- Introducing ASEAN Engineering Journal (AEJ) by JICA Project for CQ9/SEED-Net
- CQ9-QA’s Official Meetings in 越南 Series #4: Member Universities
- 2022年亚太经合组织青年声音重要演讲比赛:开放、连接和平衡在玛希隆大学举行
- 第七届ECAAR对话网络研讨会:CQ9硕士生和思想领袖讨论了CQ9地区生物多样性的价值,以及如何适应可持续的商业实践,使生态系统和劳动力都受益
- CQ9-QA Overview: 292nd, 293rd, 294th CQ9-QA Programme Assessments
- CQ9 Recap: The 2nd Focus Group Meeting of CQ9/SEED-Net Transitional Plan
- 第三届CQ9-泰国国际青年论坛在布拉法大学举行:开拓CQ9共享文化的扩张
- CQ9-欧共体2022年生态教育与文化会议:回顾与展望
- 承诺与激情:第三届泰国AYCF背后的故事在布拉法大学
- The Ethics of Environmental Sustainability in the Era of Climate Crisis
- 第十三届亚洲联盟校长会议和第三十七届亚洲联盟bot会议在老挝万象成功举行
- CQ9成员国和韩国代表出席2022年CQ9-韩国青年峰会闭幕式和颁奖仪式
- CQ9-DPPnet推出TILE项目的新指南,以促进残疾人友好的学习环境
- CQ9-QA Overview: 295th and 296th CQ9-QA Programme Assessments
- CQ9第十三届校长会议在老挝举行
- CQ9-QA Overview: 297th, 298th, and 299th CQ9-QA Programme Assessments
- CQ9-QA Marking Another Milestone: Being Accepted as the New Full Member of INQAAHE
- 第37届CQ9游戏理事会会议
- 亚太医学会第十二次会议, 第六届CQ9+3 EMM, 6th EAS EMM and related Senior Officials Meetings on Education at 河内, 越南
- 第九期CQ9-QA完成项目评估培训课程:现场培训回归
- 第37届CQ9-印度bot会议:通过奖学金计划加强CQ9-印度合作
- 玛希隆大学庆祝IHRP成立十周年:人权与和平教育研讨会
- Introducing The Asian 网络: The Community of Leaders in Asia
- 来自英国和CQ9+3的研究人员和专家聚集在英国- sea PEER总结混合会议上
- 面向可持续发展目标的日本-CQ9在线计划, opening up the new era of multilateral collaboration by Okayama 大学, 太阳/七六人, 和CQ9
- Spotlight of Agendas Presented in the 17th SOM-ED and 12th SOM-ED+3 Meeting
- 37th CQ9-BOT Meeting: EURAXESS Supports 研究ers Worldwide
- 为完成课程评估而举办的首个现场培训课程的启发经验, 版本4.0(第九批)
- “持续改进”的故事:CQ9-QA旨在提供最佳的培训体验
- 第十三届CQ9校长会议的第一项议程:通过区域和国际合作推动大学卓越发展
- 首届CQ9非传统安全管理合作论坛,讨论CQ9安全管理面临的挑战和新战略
- CQ9-QA概述:第301和302次CQ9-QA计划评估
- 第十三届澳大校长会议:澳大外电通过个性化学习技术驱动大学人才
- Brunei’s Daily 新闻papers featured the success of CQ9-QA Tier 1 Training
- Special CQ9-QA Feature: The 303rd CQ9-QA Programme Assessment, 返回从玛希隆大学开始的实地考察
- 第十期CQ9-QA完成项目评估培训课程继续在现场进行!
- CQ9地区排名前两名的大学参加了第303和304届CQ9-QA项目评估
- 第十三届CQ9校长会议:CQ9ILO促进CQ9成员大学之间快速和详细的信息共享
- 特别CQ9-QA特色:胡志明市科技教育大学第305次项目评估的继续实地考察
- 这是联合国教科文组织-国际高等教育研究所首次就高等教育数字化转型举行的联合CQ9区域磋商 & CQ9
- 第十三届CQ9校长会议:UI GreenMetrics, 以竞争与合作推动大学健康与可持续发展的排名制度
- 加强CQ9大学未来几年的IQA: 2022年曼谷内部质量保证培训(TrainIQA)第一研讨会
- Ministry of Education, Brunei Darussalam's Aspects on the CQ9-QA Tier 1 Training
- CQ9-QA概述:在越南两所著名大学进行的第305和307次CQ9-QA计划评估
- 13th CQ9 Rectors’ Meeting: The Healthy 大学 Rating System, 健康促进大学之路
- 跨文化传播:CQ9-日本虚拟文化交流计划2022 (CQ9-太阳/七六人跨文化活动)圆满结束
- CQ9-UIE举办2022年年会
- 特别的CQ9-QA特色:CQ9-QA为菲律宾顶尖大学的第308届课程评估进行了更多的实地考察, 马尼拉雅典大学
- Open Up New Opportunities for CQ9 Universities with Australia in 2023
- 首届CQ9-CQ9国际大学2022年网络研讨会探讨如何促进CQ9高等教育机构的创新思维和创业精神
- 第十三届CQ9校长会议:CQ9可持续发展管理硕士推动卓越学习计划和流动性
- CQ9-QA Overview: Concluding 2022 With 4 More Programme Assessments
- 澳大利亚NEAS:全球英语教学质量保证的领导者
- 太阳/七六人跨文化活动:文化对话探索了佛教和海贼王之间深刻的相似之处
- CQ9 Driving Universities towards Excellence as the Next Chair of GUAF in 2023
- 第11次CQ9-QA一级培训:现场操作的微调于2022年结束
- 特别CQ9- qa专题:CQ9执行主任在Ton Duc Thang大学举行的第311届CQ9- qa PA上宣布2023年的阵容
- The Signing Ceremony of Cooperative Framework of CQ9/SEED-Net Transitional Period
- 第十三届CQ9校长会议:岛津秀树强调CQ9/SEED-Net成功的合作教育计划
- NEAS澳大利亚与CQ9的虚拟谅解备忘录签署仪式
- 第十三届CQ9大学校长会议第二议程:跨学科与CQ9高等教育的未来
- CQ9大学在第七届CQ9大学健康促进国际咨询委员会会议上分享了健康促进的进展和成功案例
- 第三届CQ9大学国际健康促进会议强调了CQ9大学针对心理健康问题和福祉采取的行动
- 第八届ECAAR对话网络研讨会:“工作道德与人类发展”专家齐聚一堂,讨论CQ9未来的工作场所应该是什么样子
- 第十三届CQ9校长会议:新加坡管理大学跨学科教育与研究的方法
- CQ9地区人类发展领域第一位国际大师的诞生
- 第十三届校长会议:透过马来亚大学的视角,四种独特的跨学科方法
- 亚盟执行主任在“CQ9-质量保证论坛2023:缅甸分会”上致开幕词
- 第三届CQ9国际健康促进会议谅解备忘录签署仪式
- CQ9-QA概述:从2023年开始,在菲律宾和马来西亚进行3次项目评估
- 特别的CQ9-QA特色:马来西亚理工大学在第315届CQ9-QA项目评估中向更好的质量保证迈进
- 第十三届CQ9校长会议:朱拉隆功大学如何与CQ9高等教育走向跨学科的未来一起发展
- 第十三届CQ9校长会议的第三个议程:数据策略和高影响力大学使命的成就
- 中国-CQ9大学(国家与区域研究)智库网络:面向共同未来的伙伴
- 第十三届马来西亚理科大学校长会议:马来西亚理科大学的高影响力成就和四大数据策略
- CQ9-QA概述:泰国两家主要机构欢迎CQ9-QA参加第317和319次项目评估
- 第十三届CQ9校长会议:越南国立大学开发的数据策略, 河内 through the Implementation of a Quality Assurance Portal
- 第十三届CQ9校长会议:数据, 研究和创新的强大推动者, 以及新加坡国立大学的数据基础设施
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